Чи зможуть уроки психології в школі допомогти людині в житті

Обновлено: 25/02/2025 Автор: Svetlana

Останнім часом як вчителі, так і батьки все частіше замислюються про користь уроків психології в школі. А в якому класі проводити уроки психології в школі: в п’ятому, в сьомому, або десятому? Практична психологія передбачає застосування знань і умінь в діагностиці та корекції в роботі з дітьми або з дорослими на практиці. Психіка дітей нестійка, а в підлітковому віці тим більше. Коли давати знання? І як підлітки будуть їх застосовувати з нестійкою психікою? Спробуємо поміркувати, чи потрібно вводити урок психології в шкільну програму.

Можливо під ранніми знаннями ви маєте на увазі 18-25 років, або все-таки дитинство? Психологія інтегрується в школу і шкільну програму навчання. Інше питання, який рівень цієї інтеграції.

Наочний приклад практичного застосування психології в навчальному процесі – заучування віршів напам’ять, перекази. Таким чином йде тренування пам’яті, вольових якостей. Правда з волею у нас сумно справи йдуть. Її більшою мірою заглушають в дитинстві, ніж розвивають. Причому дуже успішно і в сім’ях, і в школі через існуючий «статут поведінки в сім’ї, в школі, на уроках». Комунікативні навички теж розвиваються у дітей в процесі навчання і контактів з однолітками, вчителями, вихователями. А ось в яку сторону розвиваються, це вже залежить і від психологічної обстановки в сім’ях школярів, і від рівня педагога.

З іншого боку повсюдні тести в школі притупляють мислення, м’яко висловлюючись. А рівень шкільних психологів, які повинні б допомагати вирішувати проблеми дітей, залишає бажати кращого.

Чи допоможуть знання психології в житті? Уроки психології в початковій і середній школі

Так, допоможуть, якщо людина буде розмірковувати про ті знання, які отримує, якщо буде матеріал засвоювати на уроці, не тільки заучуючи по книжці і по лекціях, а на практичних розборах різних ситуацій з декількома учасниками (рольові ігри свого роду). Обмеження за віком обов’язкові: одна програма повинна бути для молодших класів, а інша, більш просунута – для старших. Але, читаючи сучасні підручники і задачники шкільної програми, я побоююся за якість матеріалу і наслідки вивчення психології. Вони можуть бути непередбачуваними. Складати програми навчання повинні дуже досвідчені кваліфіковані, практично підковані психологи. Вести уроки також повинен фахівець.

У початковій школі уроки психології повинні бути спрямовані на розвиток пам’яті, уваги, мислення, когнітивних властивостей особистості. Доцільні скринінги, щоб виявити і опрацьовувати з дітьми загальні значущі моменти для кожної вікової групи.

Чому відбуваються масові вбивства в школах?

Тому, що школа контролює тільки частину часу і діяльності дитини, а не весь час. Тому, що є ще батьки, рівень інтелекту тих самих батьків, є неповні сім’ї, матері-одиначки, батьки-одинаки, є діти з питущими батьками, є діти, яких виховують бабусі і дідусі. У кожного з дорослих своя психіка і далеко не завжди вона здорова. Ще є «педагоги» ненавидять дітей в принципі, є фізрук, є жінка-фізрук і вона ж класний керівник зі своїм розуміння «що таке добре і що таке погано». Також не можна скидати з рахунків соціальний рівень, сприйняття однокашниками дітей з сімей з низьким соціальним рівнем.

Безліч факторів сприяють, яким стає підліток. Його світ складається зі школи і ця частина життя досить вагома, так що нічого дивного, якщо сформував дитина до підліткового віку в соціопата направляє свою агресію в школу.

Деякі люди вважають психологію псевдонаукою і не бачать в ній змила. Вони кажуть, що толку від психолога немає, що горбатого могила виправить. Невіруючі в ефективність психології не хочуть звертатися за психологічною допомогою навіть у разі крайньої необхідності.

Кілька слів з приводу «горбатого могила виправить». Чи бачите з точки зору темпераменту, то так воно і є: меланхолік ніколи не стане холериком. А ось навички, вміння, рівень комунікації – цілком мінлива частина характеру особливо в початковій школі. А прояви характеру можна коригувати і в середній школі, і в старших класах. Чим старша людина, тим важче йому міняти щось в характері, який вже склався до підліткового віку.

Що дадуть уроки психології в шкільній програмі, як допоможуть у житті

Перш за все дитина навчиться краще розуміти себе, свої емоції і потреби. Діти навчаються аналізувати власні вчинки і вчинки оточуючих, усвідомлювати причинно-наслідкові зв’язки. Вони зможуть розібратися у власній самооцінці і, можливо, підвищать її.

Уроки спрямують дитину на позитивне сприйняття світу і самої себе, допоможуть усвідомити сильні і слабкі сторони, вибрати майбутню професію.

У молодших класах за допомогою скринінгів психолога можна виявити потенціал пам’яті дитини. Зробити процес навчання максимально ефективним для окремо взятої дитини. Так вчасно виявлені проблеми з пам’яттю можуть змінити становлення особистості дитини. Домашнє навчання таких дітей не повісить ярлик тупиці, невдахи. А індивідуально підібрані методики навчання дадуть можливість досягти хороших результатів.

Також уроки психології в школі вчать розбиратися в людях, будувати відносини. Якщо дитина не навчилася спілкуватися в школі, у нього немає друзів, то в дорослому житті буде важко будувати відносини з колегами по роботі. Ще важче буде, коли справа дійде до вибору супутника життя. Базові знання психології не позбавлять від усіх життєвих негараздів, але знизять їх кількість у майбутньому.